一、国家战略与农艺教育改革
1，乡村振兴战略背景下农艺教育专业人才培养模式的优化路径研究
2，“双减”政策背景下农艺教育课程体系的调整与创新研究
3，绿色农业发展战略对农艺教育专业教学目标的影响与改进研究
4，农业现代化进程中农艺教育人才培养标准的适配性研究
5，教育强国战略下农艺教育专业发展困境与对策研究
6，国家职业教育改革政策对农艺教育人才培养的影响机制研究
7，农艺教育在粮食安全战略中的作用与人才保障机制研究
8，乡村振兴政策下农艺教育与地方农业产业对接的优化路径研究——以XX市为例
9，农艺教育在生态文明建设背景下的价值导向与教育实践研究
10，农业科技兴国战略背景下农艺教育人才培养与科研创新的协同机制研究
二、数字化与智能化农艺教育
1，数字化转型背景下农艺教育教学资源建设与应用成效研究
2，人工智能技术在农艺教育课程设计中的应用与挑战研究
3，大数据驱动的农艺教育教学质量监测机制研究
4，智慧农业平台在农艺教育实践教学中的应用与优化路径研究
5，虚拟仿真技术支持下的农艺实验教学改革与效果评价研究
6，智能化教学工具在农艺技能训练中的应用机制与影响研究
7，信息化背景下农艺教育教师数字素养的培养与提升路径研究
8，在线教育模式在农艺教育中的应用与学生学习成效研究——以XX高校为例
9，混合式教学模式在农艺教育中的实践与优化机制研究
10，人工智能支持下农艺教育个性化学习路径构建与评价研究
三、农艺教育课程与教学改革
1，产教融合背景下农艺教育课程体系优化研究
2，基于核心素养导向的农艺教育课程目标重构研究
3，实验教学在农艺教育实践能力培养中的作用与改进研究
4，项目化学习在农艺教育课程中的应用与成效研究
5，农艺教育课程评价方式改革对学生学习成效的影响研究
6，跨学科视角下农艺教育课程设计的理论基础与实践路径研究
7，课程思政在农艺教育教学中的融入路径与育人机制研究
8，地方高校农艺教育课程体系优化与区域农业产业需求的契合研究——以XX大学为例
9，农艺教育专业实践教学模式创新与人才培养质量提升研究
10，基于OBE理念的农艺教育课程设计与成效评价研究
四、农艺教育与可持续发展
1，可持续发展战略背景下农艺教育人才培养目标研究
2，绿色农业理念在农艺教育教学中的融入与实践路径研究
3，农艺教育在推动农业绿色转型中的作用与机制研究
4，生态农业发展背景下农艺教育实践教学改革研究
5，气候变化背景下农艺教育课程体系的适应性研究
6，农艺教育与环境保护意识培养的互动机制研究
7，农业碳减排背景下农艺教育课程设计与人才培养研究
8，农艺教育服务地方农业可持续发展的路径研究——以XX县为例
9，国际可持续发展目标下农艺教育的比较研究与本土化启示
10，农艺教育在农业资源节约与利用中的价值与实践研究
五、农艺教育与职业能力培养
1，新时代农艺教育人才核心素养培养路径研究
2，职业能力导向下农艺教育课程体系优化研究
3，农艺教育毕业生就业能力培养机制与成效研究
4，技能竞赛对农艺教育学生职业能力提升的影响研究
5，校企合作模式在农艺教育职业能力培养中的应用研究
6，农艺教育学生创新创业能力培养的课程设计与实践研究
7，职业资格认证制度对农艺教育学生能力培养的促进作用研究
8，农艺教育学生职业能力评价标准与改进路径研究——以XX高校为例
9，双导师制在农艺教育职业能力培养中的应用与成效研究
10，实习实践环节在农艺教育学生职业能力培养中的作用研究
六、农艺教育与乡村振兴
1，乡村振兴战略背景下农艺教育服务地方经济的路径研究
2，农艺教育与新型职业农民培养的衔接机制研究
3，农艺教育支持农村产业结构调整的实践与模式研究
4，农艺教育服务农村科技推广的机制与成效研究
5，农艺教育在提升农民科学素养中的作用与优化路径研究
6，农艺教育与地方农业产业园区协同发展的机制研究
7，农艺教育促进农村青年就业创业的作用与路径研究
8，农艺教育与农村社会治理协同发展的研究——以XX村为例
9，农艺教育支持特色农业发展的模式与实践研究
10，农艺教育助力乡村人才振兴的路径与对策研究
七、农艺教育国际化与比较研究
1，全球化背景下农艺教育人才培养的国际比较研究
2，发达国家农艺教育课程体系的经验与对我国的启示
3，国际农艺教育人才培养模式的比较与借鉴研究
4，跨国合作项目对我国农艺教育发展的推动作用研究
5，国际农艺教育发展趋势及对我国课程改革的启示研究
6，农艺教育国际化人才培养路径与模式研究
7，联合国可持续发展目标下农艺教育国际合作研究
8，国外农艺教育职业能力培养模式的比较研究——以美国与德国为例
9，国际农艺教育交流项目对学生跨文化能力提升的作用研究
10，农艺教育国际化背景下本土化发展路径研究
八、农艺教育与跨学科融合
1，农艺教育与信息科学融合的教学模式创新研究
2，农艺教育与环境科学的跨学科课程设计研究
3，农艺教育与经济学融合培养复合型人才的路径研究
4，农艺教育与心理学融合促进学生学习动机的机制研究
5，农艺教育与艺术教育融合提升学生创新能力的实践研究
6，跨学科背景下农艺教育课程体系的重构研究
7，农艺教育与法学交叉推动农业法治意识培养的研究
8，农艺教育与医学结合促进食品安全教育的路径研究——以XX高校为例
9，农艺教育与大数据科学融合促进教育评价精准化的研究
10，跨学科项目驱动下农艺教育学生综合能力培养研究
九、农艺教育与教师发展
1，信息化背景下农艺教育教师专业发展路径研究
2，教师科研能力对农艺教育教学质量的影响研究
3，农艺教育教师教学能力评价标准与改进研究
4，教师培训项目在提升农艺教育教师素养中的作用研究
5，青年教师在农艺教育中的发展困境与对策研究
6，农艺教育教师队伍建设与区域农业产业发展的契合研究
7，农艺教育教师科研与教学融合的机制与路径研究
8，教师激励机制对农艺教育教学质量提升的作用研究——以XX高校为例
9，校企合作背景下农艺教育教师实践能力提升的路径研究
10，数字化平台支持下农艺教育教师教学创新研究
十、农艺教育与学生发展
1，农艺教育学生学习动机的影响因素与提升路径研究
2，学习共同体在农艺教育学生自主学习中的作用研究
3，农艺教育学生科研能力培养的课程设计与评价研究
4，心理健康教育在农艺教育学生全面发展中的作用研究
5，农艺教育学生就业意向与影响因素的实证研究
6，农艺教育学生职业认同感培养机制与路径研究
7，农艺教育学生学习压力来源与应对机制研究
8，农艺教育学生创新能力培养的实践路径研究——以XX高校为例
9，农艺教育学生学业成就与学习策略的关系研究
10，社会支持对农艺教育学生职业发展的影响机制研究
