一、存在主义与现象学研究
1，萨特自由观的哲学反思
2，海德格尔“此在”存在论的当代价值
3，胡塞尔现象学的“意向性”研究
4，梅洛-庞蒂身体现象学与感知哲学探讨
5，存在主义对现代人类处境的哲学启示
6，存在主义与自由意志的关系研究
7，胡塞尔《逻辑研究》中的现象学方法研究
8，海德格尔《存在与时间》中的死亡问题研究
9，萨特《存在与虚无》中的自由观研究
10，存在主义与后现代主义的关系研究
11，现象学与心理学的跨学科研究
12，存在主义与宗教哲学的对话研究
13，现象学对语言哲学的影响研究
14，海德格尔“时间性”思想的哲学探讨
15，萨特存在主义对文学创作的影响
16，现象学——以《笛卡尔沉思》为例
17，存在主义——以加缪“荒诞”思想为例
18，胡塞尔现象学与现代认知科学对话
19，存在哲学与人类孤独问题研究
20，现象学与解释学的关系研究
二、解释学与批判理论研究
1，伽达默尔哲学解释学的基本理论研究
2，解释学与人文科学的方法论比较
3，狄尔泰历史解释学思想研究
4，里科尔符号学解释学研究
5，解释学与当代社会科学研究方法的关系
6，哈贝马斯批判理论与交往理性研究
7，法兰克福学派批判理论的当代意义
8，解释学与文学研究的关系探讨
9，批判理论与现代社会意识形态研究
10，伽达默尔与海德格尔解释学比较研究
11，解释学与文化研究的跨学科应用
12，批判理论与全球化社会批判研究
13，解释学与哲学教育的关系研究
14，哈贝马斯《交往行动理论》的现代解读
15，法兰克福学派的文化工业批判研究
16，解释学——以伽达默尔《真理与方法》为例
17，批判理论——以阿多诺美学批判为例
18，解释学在当代宗教研究中的应用
19，批判理论与当代传媒社会问题研究
20，解释学与批判理论的融合与差异研究
三、分析哲学与当代逻辑研究
1，弗雷格逻辑哲学的意义研究
2，罗素分析哲学的现代影响
3，维特根斯坦《逻辑哲学论》的语言观探讨
4，逻辑实证主义的科学观研究
5，奎因自然化认识论的哲学意义
6，克里普克指称理论研究
7，分析哲学与心灵哲学关系研究
8，语言分析与科学哲学的交叉研究
9，分析哲学与当代逻辑学的发展
10，逻辑实证主义的局限性研究
11，分析哲学与认识论的关系探讨
12，语义学与分析哲学的互动研究
13，罗素《数学原理》的逻辑思想探讨
14，维特根斯坦后期语言游戏理论研究
15，分析哲学与教育哲学的联系研究
16，逻辑学——以哥德尔不完备定理为例
17，分析哲学——以罗素《逻辑原子主义》为例
18，语言哲学与科学语言的关系探讨
19，分析哲学与形而上学的对话研究
20，逻辑实证主义与科学方法论比较研究
四、生态哲学与环境伦理研究
1，生态哲学的发展脉络与当代价值
2，环境伦理学中的人类中心主义批判
3，生态哲学与可持续发展战略研究
4，深层生态学与浅层生态学比较研究
5，环境伦理学与儒家“天人合一”思想比较
6，气候变化背景下的生态哲学反思
7，生态文明建设的哲学基础研究
8，环境正义问题的哲学研究
9，生物多样性保护与生态伦理探讨
10，生态哲学与绿色技术发展研究
11，环境伦理学与生命伦理学的关系研究
12，生态哲学与马克思主义生态思想研究
13，环境伦理学与当代公共政策研究
14，生态哲学与美学的交叉研究
15，环境伦理学——以能源利用为例
16，生态哲学——以全球气候治理为例
17，环境伦理学——以生物实验伦理为例
18，生态哲学与乡村振兴战略研究
19，环境伦理学与国际合作研究
20，生态哲学对人类未来生存意义的探讨
五、人工智能与科技哲学研究
1，人工智能与人类认知的哲学反思
2，人工智能对自由意志问题的挑战研究
3，人工智能与伦理困境的哲学探讨
4，技术理性与人类价值的冲突研究
5，数字社会中的隐私权哲学探讨
6，人工智能与劳动价值观关系研究
7，自动化与人类存在意义的哲学研究
8，人工智能与教育的哲学思考
9，技术奇点与人类未来问题研究
10，人工智能与责任伦理研究
11，科技发展中的哲学反思机制研究
12，人工智能与社会治理的哲学探讨
13，技术哲学与环境问题的关系研究
14，人工智能与伦理决策模型研究
15，科技发展与人类主体性问题探讨
16，人工智能哲学——以图灵测试为例
17，科技伦理——以大数据应用为例
18，人工智能与军事伦理问题研究
19，人工智能与宗教哲学的对话研究
20，技术发展与人类幸福问题研究
六、文化哲学与跨文化对话研究
1，文化哲学的基本问题探讨
2，跨文化哲学对话的可能性与挑战
3，中国哲学与西方哲学的对比研究
4，儒释道思想与西方宗教哲学比较
5，全球化背景下的文化认同问题研究
6，文化哲学与多元价值观的冲突研究
7，跨文化传播中的哲学问题研究
8，文化相对主义与普遍主义的哲学争论
9，文化哲学与后殖民主义的关系研究
10，跨文化对话与人类共同价值研究
11，文化哲学与民族认同的关系探讨
12，文化哲学与教育的跨学科研究
13，跨文化交流中的伦理困境研究
14，文化哲学与审美经验研究
15，跨文化对话——以中美哲学交流为例
16，文化哲学——以儒家思想传播为例
17，跨文化对话——以“一带一路”文化交流为例
18，文化哲学与语言哲学的关系研究
19，跨文化哲学对话与国际关系研究
20，文化哲学对人类命运共同体的启示
七、教育哲学与人生观研究
1，教育的本质问题哲学探讨
2，教育与自由关系的哲学研究
3，教育公平的哲学基础研究
4，教育与个体发展的哲学思考
5，教育目的论的哲学研究
6，教育与社会正义的关系研究
7，教育哲学与伦理学的交叉研究
8，教育与文化传承的哲学探讨
9，教育与科学技术发展的关系研究
10，教育与幸福问题的哲学研究
11，教育哲学与儒家思想比较研究
12，教育与马克思主义哲学的关系研究
13，教育与批判理论的互动研究
14，教育与美学的哲学关系研究
15，教育与社会责任的哲学探讨
16，教育哲学——以杜威实用主义教育思想为例
17，教育哲学——以苏格拉底产婆术为例
18，教育与自由——以当代高校教育为例
19，教育哲学与个体价值实现研究
20，教育与人生意义的哲学探讨
八、社会哲学与现代性研究
1，现代性问题的哲学探讨
2，社会发展与人类异化问题研究
3，现代社会中的个人与群体关系研究
4，消费社会的哲学批判研究
5，技术发展与现代社会的哲学反思
6，现代性与后现代性的哲学争论
7，社会结构与个人自由的哲学研究
8，社会不平等问题的哲学探讨
9，城市化与乡村社会问题的哲学研究
10，社会责任的哲学基础研究
11，现代性与文化认同的关系研究
12，社会哲学与政治哲学的互动研究
13，全球化背景下的社会哲学反思
14，现代社会中的价值危机研究
15，现代性与宗教信仰的冲突研究
16，社会哲学——以涂尔干社会理论为例
17，社会哲学——以福柯权力观为例
18，现代性问题——以后工业社会为例
19，社会哲学与公共理性研究
20，社会哲学与社会治理的哲学探讨
九、人生哲学与幸福研究
1，人生意义问题的哲学探讨
2，幸福观的哲学基础研究
3，自由与幸福的关系研究
4，生命价值的哲学研究
5，死亡问题的哲学思考
6，人生哲学与宗教信仰的关系研究
7，幸福哲学与伦理学的关系研究
8，人生选择与责任问题研究
9，人生哲学与教育的交叉研究
10，幸福哲学与美学的关系研究
11，人生意义——以加缪荒诞哲学为例
12，幸福问题——以功利主义伦理为例
13，人生哲学——以儒家“乐”思想为例
14，幸福哲学——以亚里士多德《伦理学》为例
15，死亡问题——以海德格尔《存在与时间》为例
16，人生哲学与心理学的跨学科研究
17，幸福哲学与经济学幸福观的比较研究
18，人生哲学与自由意志问题探讨
19，幸福哲学与当代社会问题研究
20，人生哲学与生命教育的哲学探讨
十、当代中国哲学发展研究
1，当代中国哲学发展的基本趋势研究
2，马克思主义哲学中国化的当代表达
3，中国哲学与社会主义核心价值观关系研究
4，当代中国哲学与西方哲学对话研究
5，中国传统哲学的现代转化问题研究
6，当代中国哲学与社会治理研究
7，中国哲学与现代科学的关系探讨
8，当代中国哲学与文化自信研究
9，中国哲学与教育思想的互动研究
10，当代中国哲学与生态文明建设研究
11，当代中国哲学与技术发展的关系研究
12，中国哲学与国际学术交流的互动研究
13，当代中国哲学与社会正义问题探讨
14，中国哲学与美学的关系研究
15，当代中国哲学与宗教文化的对话研究
16，中国哲学——以当代儒学发展为例
17，当代中国哲学——以新道家思想为例
18，当代中国哲学——以跨文化交流为例
19，当代中国哲学与国家治理现代化研究
20，当代中国哲学的世界意义探讨
